Undervisning og læringI den pdagogiske debat benyttes ofte floskler og mere eller mindre meningstomme begreber, pstande og ord, der ikke defineres, og som bde er flertydige og uklare. Hvad menes der for eksempel, nr der tales om kritiske sans, demokratisk holdning, selvstndighed og samarbejdsevne hos eleverne? Er det noget, der kan lres og i bekrftende fald, hvordan? Denne grundbog prsenterer p en overskuelig mde en rkke begreber og teorier, som kan vre til hjlp, nr man